Inhoudsopgave:

Wat is een voorbeeld van klassieke conditionering bij een zuigeling?
Wat is een voorbeeld van klassieke conditionering bij een zuigeling?

Video: Wat is een voorbeeld van klassieke conditionering bij een zuigeling?

Video: Wat is een voorbeeld van klassieke conditionering bij een zuigeling?
Video: Het verschil tussen klassieke en operante conditionering - Peggy Andover 2024, Juni-
Anonim

Klassieke conditionering

• Een ongeconditioneerde stimulus (UCS), bijvoorbeeld een tepel die in de mond wordt gestoken, lokt een reflexieve, niet-aangeleerde respons uit (ongeconditioneerde respons, UR), zuigen.

Evenzo, wat is een voorbeeld van klassieke conditionering?

Klassieke conditionering in mensen De invloed van klassieke conditionering kan worden gezien in reacties zoals fobieën, walging, misselijkheid, woede en seksuele opwinding. een bekende voorbeeld is geconditioneerd misselijkheid, waarbij het zien of ruiken van een bepaald voedsel misselijkheid veroorzaakt omdat het in het verleden maagklachten veroorzaakte.

Evenzo, wat is klassieke conditionering in de ontwikkeling van kinderen? Klassieke conditionering , ook bekend als Pavloviaans of respondent conditionering , is de procedure van het leren associëren van een ongeconditioneerde stimulus die al een onwillekeurige respons teweegbrengt met een nieuwe stimulus, zodat deze nieuwe stimulus ook dezelfde respons kan veroorzaken.

Simpel gezegd, wat zijn enkele voorbeelden van klassieke conditionering in de klas?

Er is een bel die gaat voor de lunchpauze in de klas . Studenten leren het geluid van de bel te associëren met eten, net als Pavlov-honden. Vooral als de kinderen honger hebben en als ze die dag van het eten houden (zeg pizzadag), dan is het geluid van de bel voldoende om ervoor te zorgen dat ze een waterige mond krijgen.

Hoe wordt klassieke conditionering toegepast in de klas?

Docenten kunnen klassieke conditionering toepassen in de klas door een positieve klas omgeving om studenten te helpen hun angst of angst te overwinnen. Door een angstopwekkende situatie, zoals optreden voor een groep, te koppelen aan een prettige omgeving, leert de student nieuwe associaties.

Aanbevolen: