Wat is zelfregulering door studenten?

2024 Auteur: Michael Samuels | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 01:49

" Zelf - Regulatie verwijst naar de zelf -directief proces waardoor leerders hun mentale vermogens omzetten in taakgerelateerde vaardigheden" (Zimmerman, 2001). Dit is de methode of procedure die leerders gebruiken om hun gedachten te beheren en te ordenen en deze om te zetten in vaardigheden die worden gebruikt bij het leren.

Dienovereenkomstig, hoe kunnen studenten zelfregulerende leerlingen zijn?

Lever informatie van hoge kwaliteit aan: studenten over de voortgang van hun aan het leren , Stimuleer de dialoog tussen docenten en leeftijdsgenoten rondom aan het leren , Stimuleer positieve motiverende overtuigingen en zelf - achting, kansen bieden om de kloof tussen huidige en gewenste prestaties te dichten.

Bovendien, hoe verklaar je zelfregulering? Zelf - regulatie kan zijn bepaald op verschillende manieren. In de meest basale zin gaat het om het beheersen van iemands gedrag, emoties en gedachten bij het nastreven van langetermijndoelen. Specifieker, emotioneel zelf - regulatie verwijst naar het vermogen om storende emoties en impulsen te beheersen.

Met dit in het achterhoofd, waarom is zelfregulering belangrijk voor studenten?

Waarom zelf - regulatie is belangrijk leren op school – omdat zelf - regulatie geeft uw kind de mogelijkheid om te zitten en te luisteren in de klas. omgaan met stress - omdat zelf - regulatie helpt uw kind te leren dat ze met sterke gevoelens om kan gaan en geeft haar het vermogen om zichzelf te kalmeren nadat het boos is geworden.

Wat zijn enkele voorbeelden van zelfregulering?

5 voorbeelden van zelfregulerend gedrag

• Een kassier die beleefd en kalm blijft als een boze klant hem uitscheldt voor iets waar hij geen controle over heeft;
• Een kind dat geen driftbui krijgt als haar wordt verteld dat ze het speelgoed dat ze zo graag wil niet kan krijgen;